教学概要
我在本科阶段担任过多种教学和指导角色，这让我积累了经验并加深了对本科教学的理解。我能够教物理化学，包括经典热力学、量子力学、统计力学以及物理化学中的数学等。我还能教授物理有机化学。
我还有开展计算化学实践实验室的经验，涉及量子力学的应用、光谱学和化学模拟等主题。
教学理念
我相信让学生看到基础概念在现实生活中的应用非常重要。例如，在介绍统计力学这一主题时，我们可以强调使用统计力学研究现实世界问题的重要性：在计算建模中，我们通常设置一个包含单个分子的系统，从中可以计算出能量水平。然而，在现实世界系统中，有大量分子（数量级为1023），从中涌现出宏观性质。通过统计力学，我们能够将单个分子的模型与大量分子的集合性质联系起来，从而大大简化了对现实世界系统的建模。
每个人的学习需求各不相同。因此，我认为有效的教学和学习始于一个有利于学习且开放的环境，在这里学生和教师可以就他们独特的学习需求和期望进行开放交流。其次，我相信学生需要主动承担自己学习的责任，特别是在大学阶段，我们的目标之一是培养终生学习技能。最后，在一个知识更新速度空前加快的世界中，为了实现大学阶段通常要求或毕业后更加需要的自主学习目标，我认为作为教师，我们应该教给学生获取知识的方法。正如谚语所说：“授之以鱼不如授之以渔”，教人如何钓鱼比直接给他鱼更好。
